湖南省 2025年普通高等学校专升本专业科目考试要求 《小学教育理论综合》课程专升本考试大纲

Ⅰ.考试内容与要求

本科目考试内容包括教育基础知识、学生发展与指导、班级管理、教学设计与评价等四个部分，主要考查考生识记、理解、运用、分析、综合等能力。

一、教育基础知识

1．掌握和理解有关教育学的基础知识。

2．掌握我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。

3．理解小学教育的基本特点，掌握小学教育研究的基本方法。

4．能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。

二、学生发展与指导

1.理解和掌握有关心理学、教育心理学的基础知识。

2.理解和掌握小学生身心发展的一般规律和特点。

3.理解和掌握小学生的认知特点和小学生学习的主要方法，能综合运用所学知识培养小学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

4.理解和掌握小学生思想品德发展的基本规律和特点。

5.掌握和运用小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。

6.能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。

三、班级管理

1．掌握和运用小学班级管理的一般原理和基本方法。

2．理解和掌握了解小学班主任的基本职责，小学班队活动的基本类型，能够整合各种教育资源，组织有效的班队活动，促进小学生健康成长。

3．掌握和运用组织小学班级活动、课外活动的基本途径和方法。

4．能够针对班级实际和小学生特点，分析班级日常管理中的现象和问题。

四、教学设计与评价

1．理解和掌握小学教学设计的基本原则、依据和步骤，小学教案设计的基本内容、步骤和要求。

2．掌握和运用小学课堂教学组织的形式和主要方法。

3．理解和掌握小学课堂教学情境创设的基本方法，能综合运用学习动机的理论激发小学生学习动机。

4．理解和掌握小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。

Ⅱ.考试形式与试卷结构

一、考试形式

考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分 200 分，考试时间 150 分钟。

二、试卷结构

试卷包括选择题、简答题、论述题、材料分析题。其中，选择题60分，简答题40分，论述题60分，材料分析题40分。

Ⅲ. 参考教材

1.冯旭洋等主编.教育教学知识与能力（小学版）.华东师范大学出版社，2020.12