长沙学院2022《中国现当代文学》专升本考试大纲

一、考试形式及适用对象

本考试采用客观试题与主观试题相结合的闭卷笔试形式。

考试对象为参加选拔考试的所有考生，主要考查对本课程主要内容的把握情况。考核内容按重要性分为了解与掌握二类。了解部分要求学生能识记文学基础知识，理解相关概念和问题；掌握部分要求学生能够运用有关文艺理论知识，分析文学现象和作家作品中的重要问题，强调对综合能力的考察。

二、题型

考试题型：填空题、单项选择题、简答题、论述题和赏析题等。

三、考试时间和分数

本课程考试满分为100分，考试时限为90分钟。

四、参考教材

朱栋霖、吴义勤、朱晓进主编，《中国现代文学史1915-2016（上、下）》，北京大学出版社，2018年。

五、考试内容

现代文学部分：

第一章 五四文学革命的兴起与发展

1、考核知识点：

1）需要了解的内容

新文化运动的阵地是陈独秀创办的《新青年》；

新文学社团中，文学研究会和创造社是成立最早，影响最大的两个社团。

1917年，胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》两篇文章揭开了文学革命的序幕，

2）需要掌握的内容：

举例：五四文学革命的历史意义体现在哪些方面？

要点：实现了中国文学由古典向现代的转化，开创了中国文学新时代。

建构起现代启蒙精神和人文主义文学传统。

建立起中国现代社会与文化时代的精英文学。

实践了中国文学与世界文学的对话、交流。

2、考核要求：

了解新文化运动的产生，发展。掌握五四新文学革命的历史意义。

第二章   20年代小说

1、考核知识点

1）需要了解的内容

 鲁迅的三本小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；中国现代文学史上第一本白话小说是《狂人日记》

20年代小说有问题小说、乡土小说和自叙传抒情小说三大主潮。

冰心小说“爱的哲学”包括母爱、童心和自然三个组成部分。 

郁达夫的小说集《沉沦》是现代文学史上第一本白话小说集。

2）需要掌握的内容

举例：鲁迅《阿Q正传》的艺术风格体现在哪些层面？

要点：

一是外冷内热的情感。

 二是以讽抒情的讽刺方法。

三是形喜实悲的吧悲喜剧色彩。

郁达夫现代抒情小说的流派色彩表现

要点：

自我的抒写

感伤的情调

小说结构散文化

语言流丽清新 

2、考核要求

了解20年代代表小说家的创作情况。掌握鲁迅、郁达夫等小说创作特征。

第三章   20年代新诗和散文

1、考核知识点

1）需要了解的内容

小诗派、湖畔诗派、新月诗派、早期象征诗派。

郭沫若的诗集《女神》代表着真正的“诗体大解放”，最能体现五四时代精神。

李金发是早期象征诗派的代表诗人，代表作是《弃妇》

鲁迅的散文集包括《朝花夕拾》和《野草》

周作人散文两种风格：浮躁凌厉和平和冲淡

2）需要掌握的内容

 举例：闻一多提出的“三美理论”具体内涵

要点：

绘画美：指的是富丽的辞藻和诗中有画。

建筑美：指的是“节的匀称和句的均齐”。视觉上给人一种建筑的立体美感。

音乐美：指的是诗歌借助音尺、平仄和韵脚等获得某种节奏。听觉上给人一种音乐感。

 2、考核要求

了解20年代诗歌和散文创作情况、代表作家作品。掌握新月诗派“三美理论”在诗作中的体现，鲁迅《野草》体现的苦闷彷徨绝望的感情、周作人“美文”的平和冲淡。

第四章　1930年代小说

1、考核知识点

1）需要了解的内容

 1930年代小说的主要流派是京派、海派和左翼小说。京派作家中，沈从文成就最大。海派即新感觉派，代表作家是施蛰存、刘呐鸥、穆时英。左翼小说作家茅盾、丁玲、张天翼成就很大。

茅盾小说代表作：《子夜》；“农村三部曲”：《春蚕》《秋收》《残冬》

老舍小说代表作《骆驼祥子》《月牙儿》

巴金小说代表作“激流三部曲”：《家》《春》《秋》；《寒夜》

沈从文小说有都市世界和湘西世界两种题材。代表作是《边城》

2）需要掌握的内容

举例：老舍小说的艺术特色

要点：

浓郁的京味色彩

形象鲜明的市民王国

文化审视和社会批判的思想意蕴

 小说文体的创新

语言的地域风味

巴金《家》中觉新形象分析

要点：封建家庭中长子形象；新思想和旧道德的冲突；

传统礼教观念的维护者和受害者形象。多余人形象。

觉新形象的典型意义在于：专制主义及旧礼教家族制度导致了其懦弱动摇的性格，旧制度对健康人性的戕害。也表现了从传统向现代转型时期，我们民族懦弱苟且的国民性。

沈从文湘西世界小说的艺术特征

要点：

呈现出一种温柔淡远的牧歌情调

小说的抒情性

古朴简约的语言风格

2、考核要求

了解1930年代各小说流派代表作家和作品；掌握巴金、老舍、沈从文小说主要人物形象内涵和小说艺术风格。 

第五章 1930年代新诗和散文

1、考核知识点

1）需要了解的内容

“汉园三诗人”指的是何其芳、卞之琳和李广田

“雨巷诗人”是戴望舒。代表作《雨巷》被叶圣陶称为“替新诗的音节开了一个新的纪元”。

林语堂提倡幽默小品，在中国现代散文发展史上产生了重要影响。

2）需要掌握的内容

举例：鲁迅杂文的艺术特点体现在哪些方面

要点：

一是诗与政论的结合

二是从“砭痼弊”出发，塑造了否定性类型形象体系

三是幽默讽刺和曲折冷峭的语言。

2、考核要求

了解1930年代重要的诗人和代表诗作，鲁迅的杂文代表集；林语堂的幽默小品文。掌握鲁迅杂文的思想内涵和艺术特点。

第六章     1920-1930年代戏剧

1、考核知识点

1）需要了解的内容

1906年，留日学生李叔同等在日本东京成立春柳社，这是我国第一个戏剧团体，标志着中国戏剧的开端。

20年代的喜剧家是丁西林，他擅长写幽默机智的独幕喜剧。

田汉的戏剧代表作有《获虎之夜》《回春之曲》《丽人行》

洪深、欧阳予倩和田汉被称为“中国话剧的三个奠基人”

曹禺的四大名剧分别是《雷雨》《日出》《原野》《北京人》

2）需要掌握的内容

举例：《雷雨》中繁漪形象

要点：她是旧式女人和新思想的矛盾结合体。

她有着阴鸷忧郁的雷雨性格，敢爱敢恨，不计后果。

周朴园对她的冷漠无爱、周萍对她的始乱终弃使得她陷入双重的悲剧冲突中。

她的最残酷的爱和最不忍的恨，导致了她的反抗，虽然反抗不彻底，但体现了曹禺个性解放的现代性主题。

2、考核要求

了解1920年代和1930年代戏剧发展的基本情况，代表作家作品。掌握曹禺《雷雨》中繁漪形象的分析，曹禺对话剧发展的贡献。

第七章   1940年代文学思潮

1、考核知识点

1）需要了解的内容

 1942年，毛泽东在延安发表《在延安文艺座谈会上的讲话》，主张文艺为工农兵服务，并确立了解放区文学的方向。 

2）需要掌握的内容

举例：《讲话》的历史意义

要点：《讲话》确立了文艺的工农兵方向

      主张对知识分子实施脱胎换骨的改造

      主张文艺服务于政治

     批判了各种“错误”或“糊涂”的文艺观念

2、考核要求

了解1940年代文学思潮整体概况。掌握《讲话》精神和历史意义。

第八章     1940年代小说

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

 讽刺小说代表作：钱钟书《围城》张天翼《华威先生》，沙汀《在其香居茶馆里》

文化反思代表作：老舍《四世同堂》萧红《呼兰河传》

赵树理的“山药蛋派”和孙犁的“荷花淀派”

2）需要掌握的内容

举例：张爱玲小说的创作成就

要点：对现代人生日常的审美开掘

      对人性恶的揭露和隐秘心理的探询

      充满古典与现代意味的意象营造

      苍凉的情感基调

钱钟书《围城》中方鸿渐形象分析

要点：主导性格是怯懦。聪明但全无用处

      永远在寻找精神依附，从一个围城进入到另一个围城

      新思想与旧家庭中游走的矛盾体

2、考核要求

了解1940年代小说创作情况和代表作家作品，掌握钱钟书和张爱玲小说的艺术成就和代表作中人物形象分析。

第九章     1940年代小说

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

时代的鼓手：田间

袁水拍《马凡坨的山歌》李季叙事诗《王贵与李雪香》

七月诗派和九叶诗派是40年代两个重要的诗歌流派

2）需要掌握的内容

举例：艾青诗歌的艺术特征

要点：建构了土地和太阳两个中心意象

      有着深沉的忧郁诗情

      借鉴了西方象征派诗艺：注重捕捉瞬时感觉，将各种感觉如听觉、视觉、触觉相融合。

      有着“散文美”的自由体式。

2、考核要求

了解1940年代新诗代表诗人诗作。掌握艾青诗歌的艺术成就。

第十章     1940年代戏剧散文

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

夏衍《上海屋檐下》郭沫若历史剧《屈原》

梁实秋：雅舍小品

2）需要掌握的内容

举例：郭沫若历史剧的特点

要点：取材于历史中人和事，但面对现实发言。以古讽今。

      以现代人眼光观照历史人物和事件。

2、考核要求

了解1940年代话剧和散文创作情况。掌握郭沫若历史剧的创作特点

当代文学部分

第一章     1949—1976年文学思潮

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

1949年7月，第一次文代会在北平召开。拉开了当代文学的大幕。

1956年5月，毛泽东提出“双百方针”，在“双百方针”指导下，当代文学有了短暂的健康发展。

2）需要掌握的内容

地下文艺思潮、白洋淀诗群。

2、考核要求

了解 1949—1976年文艺思潮。掌握地下文学的成绩。

第二章    1950—1970年年代小说

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

 革命历史题材小说代表作：曲波《林海雪原》 杜鹏程《保卫延安》

罗广斌、杨益言《红岩》 杨沫《青春之歌》

农村题材小说：赵树理《三里湾》周立波《山乡巨变》柳青《创业史》

2）需要掌握的内容

举例：《百合花》的艺术风格

要点：

女性视角

 细节描写

独特的英雄观念：写日常生活中的英雄（小通讯员）

2、考核要求

了解 1950—1970年代小说代表作。掌握《青春之歌》对知识分子改造和成长的主题表达，《百合花》另一种风格的战争叙事。

第三章    1950—1970年代诗歌

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

 爱情诗人闻捷《天山牧歌》；战士诗人郭小川《望星空》政治抒情诗人贺敬之《放声歌唱》

2）需要掌握的内容

政治抒情诗

2、考核要求

了解 1950--1970年代诗歌创作情况。掌握政治抒情诗的概念。

第四章    1950—1970年代戏剧散文

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

“第四种剧本”：海默《洞箫横吹》突破了“工人剧本”“农民剧本”“部队剧本”的写作模式。

历史剧代表作：老舍《茶馆》田汉《关汉卿》郭沫若《蔡文姬》

“社会主义教育剧”：《霓虹灯下的哨兵》 

杂文：《三家村札记》

2）需要掌握的内容

 举例：老舍《茶馆》的艺术成就

要点：

侧面透露法的艺术构思

典型人物形象的塑造

京味特色的呈现

悲喜剧美学

2、考核要求

了解 1950--1970年代戏剧散文创作情况。掌握《茶馆》的艺术成就和人物形象塑造。

第五章    1980—1990年代文学思潮

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

1976年至1989年文学称为新时期文学，即1980年代文学。90年代文学称为后新时期文学，2000年以来的文学，称为新世纪文学。

1979年10月第四次文代会在北京召开，1980年提出“两为方针”，即“文艺为人民服务为社会主义服务。”为文艺与政治关系问题定下了基调。

1980—1990年年代主要的文学思潮有：人道主义思潮、文化寻根思潮、后现代主义思潮

2）需要掌握的内容

 举例：后现代主义思潮的特征

 要点：

颠覆中心，消解中心，解构中心

否认基础性、整体性和统一性

消解深度模式

一切都是语言游戏

2、考核要求

 了解两为方针和这阶段主要文学思潮的发生；掌握后现代主义思潮的发生发展和特征。

第六章    1980年代小说

1、考核知识点

 1）需要了解的内容

小说形态及代表作：

伤痕小说：刘心武《班主任》；反思小说：张贤亮《绿化树》改革小说：贾平凹《浮躁》寻根小说：韩少功《爸爸爸》先锋小说：莫言《红高粱》新写实小说：方方《风景》

了解这些作品的创作背景和思想内容

2）需要掌握的内容

举例：汪曾祺小说的创作特征

要点：

主题上追求和谐美和表现“内在的欢乐”

结构上追求“散文化”，多地理掌故，风土人情。

语言上追求口语与书面语的融合，疏放淡远。

莫言《红高粱》戴凤莲形象分析

要点：

富有浪漫精神和反抗意识的独立女性

富有胆识谋略的智慧女性

凛然大义的民族女性

2、考核要求

了解1980年代各种小说类型的代表作和思想内容、艺术手法。掌握汪曾祺、贾平凹和莫言等小说家创作风格

第七章     1990年代小说

1、考核知识点

理清1990年代小说发展流变过程。 新写实小说：刘震云《一地鸡毛》池莉《烦恼人生》新历史小说：陈忠实《白鹿原》，余华《活着》苏童《米》女性小说：铁凝《大浴女》迟子建《额尔古纳河右岸》

1）需要了解的内容

了解上述小说创作背景和思想内容。

2）需要掌握的内容

举例：

《白鹿原》的美学追求

要点：对“秘史”品格的追求

对历史中人们欲望世界的书写

 对民族文化精神的理性审视与焦虑思考

余华艺术风格的前后转变

从暴露叙事到隐藏叙事的转变

从冷漠叙事到温情叙事的转变

从叙述人主体性向人物主体性的转变

2、考核要求

阅读各类型重要代表作，了解情节结构和人物形象。掌握陈忠实、余华等作家创作风格以及风格的变化。

第八章     1980--1990年代诗歌

1、考核知识点

归来诗人和朦胧诗人是八十年代两个重要的诗人群体。代表诗人分别是艾青、北岛、舒婷、顾城。

80年代中后期的海子是新生代诗歌的重要代表，其诗歌中核心意象是土地和太阳意象

1）需要了解的内容

朦胧诗的概念；代表作家作品。海子的《面朝大海，春暖花开》

2）需要掌握的内容

举例：朦胧诗的思想艺术特征

要点：自我意识的觉醒

      “一代人”的独白

      复合意象的呈现

2、考核要求

了解1980—1990年代诗歌创作情况，阅读代表诗作。结合具体诗作掌握朦胧诗创作特点。

第九章     1980--1990年代戏剧

1、考核知识点

社会问题剧、探索戏剧、小剧场戏剧基本概念。

探索剧的代表剧作家高行健

1）需要了解的内容

阅读高行健探索剧代表作《绝对信号》,理解思想内容 

阅读赖声川《暗恋桃花源》

2）需要掌握的内容

阅读剧本，理解这些作品在艺术上的创新

  2、考核要求

了解各剧种基本特点和代表作。掌握作品情节内容和艺术创新。

第十章     1980--1990年代散文

1、考核知识点

回忆性散文、文化散文、王小波散文

1）需要了解的内容

了解代表作家作品：巴金《随想录》；余秋雨《文化苦旅》史铁生《我与地坛》王小波《我的精神家园》

2）需要掌握的内容

举例：余秋雨《文化苦旅》的思想艺术成就

要点：体现了文化中心主义的诗学精神

      开掘自然山水和历史古迹的文化内涵

      突破之前散文托物言志等文体体式，融入文化、历史和心灵多方位的阐释。

  2、考核要求

     了解各阶段重要的散文篇目和内容，掌握余秋雨文化散文的特征。

六  样  题

一、填空题

1．  五四文学革命中，影响最大的两个文学社团分别是（文学研究会）和（创造社）。

二、单项选择题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。）

1、 莫言的代表作是（ C  ）。

A、 《活着》   B、《浮躁》    C、《红高粱》   D、《绿化树》

三、简答题

  1、简析《围城》中方鸿渐形象

四、论述题

  1、试论述鲁迅小说《阿Q正传》的艺术风格

五、赏析题

 阅读海子诗歌《面朝大海，春暖花开》，写一篇600字左右的赏析文章。

  要求：自拟题目；观点明确；思路清晰；字迹工整